编辑娄葑街道新苏社区关工委

苏州工业园区娄葑街道新苏社区关工委始终聚焦未成年人全面发展，今年以来，以“艺术素养、科学探索、心理健康”为三大核心，联动学校、家庭与社会组织等资源，推出了丙烯画课堂、科技模型制作、情绪管理课程等活动，不断加固家校社协同育人的纽带，为辖区未成年人织就了一张多元赋能、温暖守护的成长网络。

美育实践：艺术浸润童心，家校协作绽华彩

自2月21日启动的丙烯画公益课程，已于上周五圆满完成了15节课程。13名学员在“认识丙烯画”“我的自画像”“动物世界”等主题创作中，用色彩描绘眼中的世界，从零基础逐步掌握构图、调色等技巧，完成了从自画像到梵高星空等10余幅作品的蜕变。在温馨的最后一课，社区给孩子们的作品进行了集中展示，自豪感洋溢在每一张稚嫩的脸庞和家长欣慰的笑容中。

值得一提的是，本系列课程创新引入家长轮值志愿机制。每节课由一位家长负责签到、秩序维护、活动记录等，不仅保障了活动顺畅运行，更让家长成为教育过程的深度参与者和孩子艺术成长的见证者，更是家校社协同育人力量的生动展现。

科技实践：亲子共探苍穹，创新梦想齐放飞

本月，社区邀请星港学校志愿者蒋宏老师，为20组亲子家庭带来一场“直5”橡筋动力直升机模型制作活动。活动现场，亲子家庭首先共同观看了消防安全影片，提高了消防安全意识。随后，在“五老”志愿者和蒋老师的细致指导下，家长与孩子紧密协作，共同投入模型的拼装与调试。制作完成后，直升机模型腾空而起，划出一道道充满希望的弧线，惊叹声与欢笑声交织一片。这不仅是一次动手实践的科学启蒙，更是一次高质量的亲子陪伴与协作探索之旅，在孩子心中悄然播下好奇与创新的种子。

心理教育：拥抱情绪阳光，赋能成长“心”力量

同时圆满落幕的还有“拥抱阳光”情绪管理系列课程，以六节系统化内容为孩子们构筑起坚实的心理港湾。在本系列课程中，孩子们通过“情绪对对碰”辨识常见情绪，由“情绪诉童心”学习负面情绪的健康表达与宣泄，借助“情绪ABC理论”学习情绪调节，在“我和我的情绪”环节与负面情绪和解。值得关注的是，此次情绪管理系列课程是新苏社区第二期青年夜校中的儿童平行课程，家长在夜校练习瑜伽、八段锦，孩子则在隔壁参与情绪课程，切实解决了双职工家庭“看护难”问题。

新苏社区关工委不仅为辖区未成年人提供了成长能量，更通过家长轮值、亲子协作、专业志愿者引入等创新形式，深度激活了家庭、学校与社区的育人合力。下一步，社区将持续深化“三位一体”协同育人机制，链接更多资源，为孩子们的健康成长和全面发展注入不竭动力，为家庭幸福与社区活力奠定更坚实的基础。