邵月岚同志自2011年起加入湖西社工委，主要从事社区教育、关工委、科普等工作。该同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，扎实做好社区教育工作，受到了青少年、家长和相关单位人员的认同。　　

日常工作中，邵月岚同志认真学习吃透教育工作的精神，按照实际工作要求，逐条细化方案，责任落实到人。定期组织开展自查自纠，协调各社区狠抓落实整改，指导社区按要求做好品牌的推广和场地建设工作。工作中，和同事通力合作，成功推出一系列教育品牌，如 “社区+” 阳光你我他、LOVE湖西教育、“馨苗园”第二公益课堂、乐龄学校、百姓讲坛、湖西“小当家”青少年社区发展咨询员等项目，用丰富多彩的活动让广大居民在积极参与的过程中受到教育。　　

工作期间，积极完成创建工作，创建成绩如下：湖西社工委获评苏州市首批学习型街道及苏州市社区教育示范乡镇（街道），湖西乐龄学校获评苏州市现代化老年大学，湖西都市社区、新加社区等社区获评江苏省标准化居民学校，湖西新加社区获评园区首家省级科普惠民站……　　

一、创新工作载体，打造教育工作品牌。　　

 为了让各社区的居民教育活动特色更加鲜明，在邵月岚和社区条线人员的努力下，长期以来，湖西坚持 “一社一品”，各社区按照社区特色、人员构成、品牌文化等多方面因素，制定了本社区的“特有品牌”。2014年，邵月岚根据品牌推进情况，指导各社区推陈出新，细化品牌，彰显特色，打造品牌子项目，深受广大居民好评。如新加社区“智多星”、师惠社区“小孩童大视野”、四季新“波士堂”等一系列教育普品牌深入人心，湖西教育类品牌百花齐放、受人关注。　　

四季新社区“幸福力计划”主打 “波士堂”项目，项目进行中结合“爱国、敬业、诚信、友善”四大系列，请来不同的幸福力导师做一系列迷你版的哈佛幸福课讲座,并结合十商元素，拓展社会实践活动、公民道德教育、体育锻炼、心灵体验等众多元素。新加社区“梦想剧场”拍摄计划，为社区居民提供了一个成长、拓展的舞台。活动中，居民积极参与，畅享生活，在梦想剧场里体验不同的梦想视角：绿色的环保梦、蓝色的书香梦、红色的爱国梦、黄色的科普梦、紫色的公益梦、青色的志愿梦、橙色的快乐梦。　　

二、结合实际、注重宣传，感染下一代。　　

2014年，湖西社工委正式成立湖西青少年成长中心。在“中心”成立期间，邵月岚创新工作，推出“校社1+　1”　工作计划，包括“四个一”计划，即成立一个中心、组建一支队伍、制定一份“菜单”、达到一个目标。其中，湖西青少年成长中心在园区首创爱心成长导师团队，该团队包括德育专家、心理教师、法律专业人士、社区和学校志愿者、五老志愿者等。依托星港学校和星海小学，组建专业的德育队伍和心理咨询队伍，提供青少年学业能力辅导和青少年心理健康咨询方面的服务。同期，湖西青少年成长中心专有微信订阅号正式上线。自上线以来，邵月岚每日发布各社区的活动公告、活动分享、校园速递等多项内容，，做好订阅号的日常营运工作。湖西青少年成长中心，作为湖西校外教育工作的新阵地，为青少年活动的创新有序开展发挥着重要的左右。　　

三、狠抓落实，扎实推进示范社区建设。　　

为确保各项工作落到实处，在上级领导的指导下，邵月岚不断修订完善社区教育工作考核制度、破解考核难题，不断总结各项考核工作中遇到的新情况、新问题，使各项单项考核工作与综合考核内容、考核结果相衔接，使考核结果更加真实、全面地反映各社区教育工作的整体水平，达到以考核促工作的目的。每年寒暑假一结束，湖西社工委就对各社区教育工作进行考评，通过两次评比，鼓励先进、鞭策后进，激发大家的工作热情，为社区居民幸福生活营造安全、优质的社区教育活动氛围，从而推进示范社区建设。　　

在考核工作中，积极制定科学合理的考核方案，重点围绕每年教育工作重点，制定了考核实施细则，侧重考核品牌特色、效果展示，抓思想教育、抓工作落实的情况。考核采取定性与定量相结合，年终考核与平时考核相结合，通过自查总结、各科室综合考核、家长居民满意度调查等几个方面，对各社区统一考核、分类评比。考核工作开始前，对考核工作进行布置，对具体考核程序、考核评分标准、考核重点难点等问题均作了统一要求，确保各社区条线人员能按照湖西社工委的要求开展工作。　　

四、挖掘社区教育资源，充分发挥“老年志愿者”的余热。　　

邵月岚在社区教育工作中，结合自身工作的其他条线，将各条线工作融会贯通、充分整合，将资源有效利用，实现资源利益最大化。　　

2015年，在大家的齐心协力下，湖西社工委成功推出首个党员志愿者公益课堂——馨苗园，为辖区青少年免费提供如艺术、国学、英语等，广受家长和孩子好评。在随后的三年内，邵月岚和社区的社工们一同努力，丰富品牌内涵，将馨苗园逐步升级，与湖西其他公益课程相融，打造出湖西“第二课堂”，成为各年龄层居民身边的教育首选。　　

2018年，湖西社工委推出“小当家”青少年社区发展咨询员项目。青少年是一个重要的群体，在他们的成长过程中，通过学习和活动，向他们灌输积极公民的意识，有助于将他们培养成成熟、负责任的公民。通过项目实施，有助于调动青少年参与社区建设的积极性、提升青少年参与社区管理的软实力、提高青少年参与社区治理的满意度。项目第一阶段的前期，通过（线上）微信订阅号发布、LOGO招募大赛、公益广告制作，（线下）户外广场电子大屏发布信息，为活动造势。中期通过“校社”联动，选拔首批小当家成员、举办小当家发布会、举办音乐作品仪式等。通过前期、中期、后期的各个环节，在湖西营造青少年“当家作主”的氛围，鼓励青少年参政议政、使青少年在活动中增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力，通过多元化参与减少社区治理的难度，从而获得更多的服务认同。 　　

在八年的社区工作中，邵月岚始终坚持创新、务实的工作态度，为居民打造不一样的教育生活体验，获得了居民的认可。　　

湖西关工委